本站网址:www.xawxcz.net 简体繁体
现代管理学(第十二课):社会调查方法与技术

现代管理学(第十二课):社会调查方法与技术

埃辰 803

第一节:社会调查方法概述 1. 社会调查 :⑴ 含义 :是人们有目的,有意识地认识社会事物和社会现象的一种自觉的活动。⑵ 原则 :① 客观性 原则;② 实证性 原则;③ 整体性 原则...

现代管理学(第十一课):目标管理与全面质量管理

现代管理学(第十一课):目标管理与全面质量管理

埃辰 814

第一节:目标管理的含义与特点 1. 目标 :始终存在于人们头脑中并促使人们积极行动以追求的结果,一切工作出发点与归宿。 目标管理 :通过参与式的目标设置,实施和评价目标等活...

现代管理学(第十课):系统分析、网络计划与精益管理

现代管理学(第十课):系统分析、网络计划与精益管理

埃辰 818

第一节:系统分析方法与技术 1. 系统分析 ( 以人为中心 ): 《一般系统理论:基础、发展和应用》 ,20世纪20年代,一般系统论的创始人, 奥地利 理论生物学家 贝塔朗菲 就已经提...

现代管理学(第九课):控制

现代管理学(第九课):控制

埃辰 818

第一节:控制概述 1. 管理 控制 :是指管理者根据计划目标的要求,对计划 执行情况 进行监督、检查,及时发现和纠正计划执行中的 偏差 ,以保证计划目标实现的过程( 对组织内部...

现代管理学(第八课):激励

现代管理学(第八课):激励

埃辰 825

第一节:激励概述 1. 激励的含义 :通常被理解为 激发、鼓励之意 ;是激发人的动机,诱导人的行为,使其发挥内在潜力,为实现既定目标而努力的过程。 激励的原则 : 以人为中心...

现代管理学(第七课):领导

现代管理学(第七课):领导

埃辰 820

第一节:领导者 1. 领导者的含义 :⑴领导者 存在于群体 之中,一个人不能形成领导;⑵领导活动是由领导者和被领导者 共同完成 的;⑶领导者的任务是 激励和调动 下属的积极性。...

现代管理学(第六课):人力资源管理

现代管理学(第六课):人力资源管理

埃辰 823

第一节:人力资源管理概述 1. 人力资源 :⑴ 含义 :现代管理学认为,人力资源是 第一资源 ,是最宝贵的资源,最具特殊性质的资源( 作为生产性要素的人口 );⑵ 特点 : 能动性...

现代管理学(第五课):组织

现代管理学(第五课):组织

埃辰 817

第一节:组织概述 1. 组织 :是指为 实现特定目标 ,依据一定的权力与责任、权利与义务关系,按照分工与合作规则而构成的群体。【 单选 】 2. 组织的基本构成要素 :⑴ 目标 ( 组...

现代管理学(第四课):决策

现代管理学(第四课):决策

埃辰 822

第一节:决策概述 1. 决策的含义与地位 :⑴ 含义 :管理者,确定管理目标,选择管理方案的过程。⑵ 地位 :①人类的活动总是伴随着决策的过程;②决策的正确与否往往关系到一个...

现代管理学(第三课):中国古代管理思想

现代管理学(第三课):中国古代管理思想

埃辰 823

1. 中国古代管理思想产生的背景 :诸侯征战、政治混乱、经济体制变革、教育发达。【 单选 】 2. 中国传统文化的主旨 :经世致用、教民化俗、兴邦安国。【 单选 】 3. 儒家的管理思...