写作课（第15章）：学术思考与学术写作

第一节：学术思考与学术研究

⒈学术、学术思考、学术研究的概念【了解即可】

⑴学术：是指某个知识领域系统、专门的学问。

⑵学术思考：是对各类事物或考察对象上升到具有普遍意义的知识、理论和规律层面的思考与探索。

⑶学术研究：包含学术思考，还包括为发现事物的规律或建构科学理论而进行的资料收集、调查统计、科学实验或验证研究成果的试验等实践活动。

⒉学术思考要有两个意识：问题意识和事实意识。【背诵】

⑴问题意识：发现问题、提出问题，对学术思考很重要。

⑵事实意识：最基本的态度和功夫。学术思考是从基本事实开始的认真、细致的思维活动，必须从事实出发，必须充分尊重事实，通过深入细致的调查分析，得出结论。

⒊学术思考的基本品格：好奇、脱俗、求真、务实【背诵】

• 好奇：是学术研究的主要动因，也是学术思考的重要品格。

• 脱俗：即超脱世俗的功利动机，是学术研究的另一重要动因，也是重要品格。

• 求真：探索真理，既是学术研究和学术思考的动因，也是其最终目的，同时也是学术思考的重要品格。

• 务实：讲求实际、实事求是，是学术思考求真的结果。

第二节：学术思考的精神

⒈学术思考的基本精神：严谨、专注、理性、大胆【背诵】

• 严谨 ——对于所涉及的事实要核对清楚，真实可靠。

• 专注——学术研究需要研究者长期关注于所研究的对象。

• 理性—— 进行学术思考时，应该头脑客观冷静，不受主观因素影响，不情绪化。

• 大胆—— 发现新问题，提出新观点，常会质疑潮流，挑战权威,有时甚至要冒生命危险。

⒉学术思考与学术写作的三个境界：王国维《人间词话》

• 第一境：初始阶段，困难重重， “昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”

• 第二境：攻坚阶段，稍有懈怠就会前功尽弃，因此要坚定执着，不言放弃， “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”

• 第三境：最后阶段，思考完成和写作成功往往是经过不断的努力在不经意中偶然得之，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”

第三节：学术写作的特性

学术写作的特性：科学性、客观性、创新性

• 科学性——科学性是学术写作的灵魂。学术写作的科学性是学术研究的任务和目的决定的。【背诵】

• 客观性——要想学术写作的结论符合事实，就要保证文章论据是可靠、充足和典型的。

• 创新性——学术研究贵在创新。发现新问题，探索新领域，提出新观点，是学术研究与学术写作的生命。